我的爱好作文/世界羽毛球发展趋势考卷

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我的爱好作文

〖壹〗、我的爱好 日语作文 5 わたしの趣味はたくさんあります。でも、一番好きな事は *** をとることです。15歳のときに始めてから、もう二年になります。土曜日と日曜日の休みの时间によくとります。公园へよく行きます。花と木をとります。花はいろいろな色があります。

高考,考体育专业的,羽毛球考哪些项目

在高考中，如果你选择体育专业，羽毛球的考试项目包括跳远、800米以及100米。跳远方面，跳远篮球项目在考试中占有一席之地。至于后抛实心球，满分成绩为13米，重量为12斤，达到86米则是气排球满分成绩。这些项目不仅考验考生的身体素质，还考察了他们的技术运用。

羽毛球特长生高考主要考察以下几项内容：专业技能：正手发高远球：检验考生的基本技术、身体协调性和控球能力。定点高远球：考察考生的瞄准能力与控球技巧。吊球：要求考生掌握一定的力量和角度，以达到出其不意的效果。杀球：考察考生的爆发力和精准的击球技巧。

定点高远球、吊球、杀球：考生在指定的区域内，使用正手或反手将球击出，使球落入指定的另一半区域内。半场计时往返跑：考生需要在规定的时间内，在羽毛球场的一侧进行来回跑动。

典型病句判断、原因分析和修改。

【答案】C【解析】A项搭配不当，“具有”和“享受”不能搭配，可以将“享受”改为“特色”；B项成分残缺和语序不当，“实施”缺少宾语中心语，之一分句可以改为“该县认真开展这一全省规划的八件实事之一的‘村村通’安装工作”；D项表意不明和语序不当 【课堂即练即讲】之一 不同的语序可能表达不同的意义。

看动词 动词是句子的灵魂，它连接主语和宾语，表达具体的句意。在修改病句时，首先要关注动词的使用是否正确。例题：金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。

搭配不当 主谓搭配不当 例1：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。动宾搭配不当 例2：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。

语序不当之分句位置不当 例子：对于自己的路，他们在探索着，他们在判断着，他们在思考着。分析：应改为“对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着。”搭配不当之主谓搭配不当 例子：我市各单位首批赴北京参观的代表均由先进生产者组成。

高分求一高二上语文试卷,作文题目为铭记与忘记的话题作文

〖壹〗、记忆与忘却本是人与身俱来的东西，有了时间便会有铭记，有了时间便会有了忘记。铭记的如果是生命旅程中的快乐，那么生命中到处都应是春光明媚；忘却的如果是生活之路上的幸福，那么生命将在无尽的愁恨与等待中度过。同样铭记与忘记也是一种生活的态度，一种爱人的心。

〖贰〗、席慕容曾说过，生命是一条永不停息的河流，我们都是那趟过这条河的人。在河流的左岸是遗忘，右岸则是记忆。我们乘坐着自己独有的船只，在两岸间穿梭，渐渐明白，有些事情需要遗忘，而有些则值得铭记。在人生之路上，我们经历着悲欢离合，看窗外四季更迭，静观天边云卷云舒。

〖叁〗、席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。行走在人生路上，我们笑看窗外花开花落、叶枯叶落，静观天外云卷云舒、风停风起。

〖肆〗、忘记与铭记作文1 在我们这宝贵的一生里，不免会历经许许多多的不如意，有多少我们能够忘记，又有多少我们挥之不去，忘记悲伤，铭记教训，我们才可以支撑一片开阔的天空。 忘记，是疗伤的良药。

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