乒乓球教案(世界杯怎么分组的)

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• 小学校本课程乒乓球教案
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Q1:乒乓球教案、

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Q4:*全套乒乓球教案、

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*全套乒乓球教案
任课教师：　　　　班级：　　　　学生人数：　　　　
教学内容｜1、基础理论课介绍｜2、乒乓球拍的基本握法及特点｜3、正手发球的基本方法，学习正手平击发球｜4、身体素质练习：弹跳及上肢力量｜
教学｜目标｜1、介绍乒乓球基础理论，使学生了解更多的乒乓球知识；｜2、通过学习各类球拍的基本握法及应用特点，正手发球的基本方法，以及学习正手发平击发球，使｜学生初步掌握上述基本技术；｜3、通过身体素质练习发展学生的弹跳能力及上肢力量。｜
课序｜教学内容｜教师指导｜学生活动｜时间｜
一｜教学常规｜1、体育委员整队集合｜2、报告老师。｜3、师生问好。｜4、教师考勤。｜5、安排见习生。｜6、宣布本次课内容与任务。｜1、检查人数｜2、检查上课服装｜3、安排见习生。｜4、宣布本次课内容与任务｜1、队列队形：成三列横队操队形密集队形集合。｜×××××××｜×××××××｜×××××××｜▲｜2、组织教法：口令指挥｜3、要求：集合动作快、静、齐。｜5｜
二｜准备活动｜1．绕场地跑两圈约800米｜2、徒手体操｜⑴上肢运动｜⑵扩胸运动｜⑶踢腿运动｜⑷体转运动｜⑸体侧运动｜⑹腹背运动｜⑺跳跃运动｜3、压腿练习｜⑴体前屈压腿｜⑵弓步压腿｜⑶侧压腿｜4、球性练习｜⑴原地与移动上托球练习｜⑵对墙推球练习和下蹲对墙推落｜地反弹球｜1、要求用中慢速跑，跑步时保持队形。｜2、讲解、示范与组织。｜3、讲解、示范和组织。｜4讲解与

Q5:小学校本课程乒乓球教案、

 课时：5-6课时

课题｜1、  复习发平击球、推挡技术；2、学习正手攻球｜2、   ｜

 ｜目｜ ｜的｜知识｜通过教学使学生进一步学习乒乓球的发球和推挡技术，初步学习正手攻球技术。｜

能力｜提高学生的观察、模仿、自学、自练的能力，提高学生的学习热情。。｜

德育｜培养学生的谦虚好学、严于律己、互帮互助的优良品质。｜

重点｜学习正手攻球技术的要领。｜ ｜难点｜执拍手型正确，动作协调、正确。｜

方法｜讲解法、示范法、自练法、讨论｜法等。｜ ｜教具｜乒乓球、球拍｜

教学过程 ：｜ ｜准备部分：   持球和垫球的游戏练习，目的是提高学生的手腕的灵活性和控球的能力，增强学生的运动兴趣。｜ ｜ 基本部分： 1、讲解并示范发平击球和推挡技术的方法及要领。并针对上次课出现的错误进行纠正。｜

   ｜

    2、分组练习。｜

    ｜3、教师循环指导并纠正学生的错误动作。｜

    ｜4、讲解并示范正手攻球的方及要领。｜

   ｜

   5、结合所学技术分组练习。｜

    ｜

   6、按上、中、下的层次进行分组教学，提出不同要求。｜ ｜结束部分  1、进行放松活动。｜

  ｜2、教师总结。｜

 

Q6:世界杯怎么分组的、世界杯怎么分组的

国际足联和世界杯组委会5日将开会，确认各档次球队的划分标准。按照惯例，有32队参加的世界杯决赛阶段分组赛将分为八组，每组四个队；所有参赛队也将分为四个档次，对号入座。为避免强队过早相遇，水平*的八个队将成为种子队，列在第一档。这一档球队如何划分，国际足联主席布拉特周一说：“有各种不同的建议，但肯定要根据上届世界杯成绩和各队排名来综合考虑。”

Q7:世界杯的分组规则是什么意思、世界杯的分组规则是什么

国际足联确认世界杯分组抽签规则种子队是按照2009年10月的国际足联排名来确定巴西、西班牙、荷兰、意大利、德国、阿根廷、英格兰和东道主南非成为8支种子队（法国沦为非种子）第二档球队（包括4支亚洲球队、3支中北美及加勒比海地区球队和1支大洋洲球队）：澳大利亚、韩国、日本、朝鲜、美国、墨西哥、洪都拉斯、新西兰 第三档球队（包括5支非洲球队和3支南美洲球队）：阿尔及利亚、喀麦隆、尼日利亚、科特迪瓦、加纳、巴拉圭、智利、乌拉圭 第四档球队（剩余的8支欧洲球队）：丹麦、法国、希腊、葡萄牙、塞尔维亚、斯洛伐克、斯洛文尼亚、瑞士 南非将自动成为A1，其他种子队将通过抽签被分到B1-H1南非不能和其他非洲球队分在同一组，巴西、阿根廷同样不能和其他南美球队同组

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